Die Eco-Digital Era

Die duale Transformation zu einer nachhaltigen und digitalen Wirtschaft

Parallel zum Siegeszug von Smartphones und Social Media hat die Digitalisierung seit den späten 2000er Jahren weite Teile der Wirtschaft erobert. In der Studie „The Eco-Digital Era^TM: The dual transition to a sustainable and digital economy“ analysiert das Capgemini Research Institute gemeinsam mit dem Digital Value Lab des Digital Data Design Institute in Harvard die digitale Wirtschaft und zeigt auf, dass sie neben ihren ökonomischen Vorteilen auch das Potenzial hat, einen erheblichen ökologischen und sozialen Mehrwert zu schaffen.

Zwar ist das Online-Business zu einer Schlüsselkomponente der Wirtschaft geworden, doch es gibt gute Gründe anzunehmen, dass alles, was wir bisher gesehen haben, erst an der Oberfläche kratzt. E-Commerce, Elektrofahrzeuge und Künstliche Intelligenz (KI) beispielsweise stehen noch am Anfang; sie verzeichnen jedoch ein starkes Wachstum und hohe Nachfrage. Viel ungenutztes digitales Potenzial wartet darauf, realisiert zu werden.

Aktuell beobachten wir die Anfänge einer dualen, digital-nachhaltigen Transformation – wobei Digitalisierung die Nachhaltigkeitsbestrebungen unterstützen wird. Wie wichtig diese Beziehung ist, zeigt sich daran, dass Digitaltechnologie voraussichtlich mehr als ein Fünftel bis ein Drittel der Reduktion von Treibhausgasemissionen bewirken wird, die das Pariser Abkommen bis 2030 erfordert.

Da die Eco-digital Economy positive Effekte mit sich bringt, die weit über die Optimierung des Kerngeschäfts hinausgehen, ist es für Unternehmensverantwortliche unerlässlich, eine Vision für die künftige digitale Transformation ihrer Unternehmen zu entwickeln. In dieser Studie untersuchen wir, wie Unternehmen die Chancen der aufkommenden digital-nachhaltigen Wirtschaft nutzen können. Dabei beleuchten wir unter anderem die Themen Digitalstrategie, Cybersicherheit und Nachhaltigkeit.

Laden Sie die Studie herunter, um mehr über die Eco-digital Economy und ihre weitreichende Bedeutung zu erfahren.