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Rugby et technologie : nos talents transforment l’essai

Les projets se multiplient depuis la signature, en 2021, du partenariat entre Capgemini, World Rugby et la Coupe du Monde de Rugby France 2023.

De la conception d’un jeu à l’élaboration de nouvelles statistiques pour analyser les rencontres, ces initiatives mettent en lumière nos jeunes talents aux compétences pointues.

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Capgemini Research Institute

Conversations for Tomorrow #7 – Développement durable et technologies climatiques

Point de vue

Les émissions « scope 3 amont » dans l’industrie pharmaceutique : la nécessité d’agir pour un avenir durable !

Point de vue

Cas clients

Eramet digitalise sa gestion du développement durable au Sénégal

Les experts de Capgemini Invent accompagnent l'entreprise Eramet dans la réhabilitation de son site minier au Sénégal.

Moderniser et automatiser le parc de métros français aux côtés d’Alstom

Nos experts accompagnent Alstom dans la digitalisation complète des infrastructures des métros de Lille, Lyon et Marseille.

La 5G révolutionne l’automatisation des systèmes de levage industriel chez Schneider Electric

Capgemini et Qualcomm se coordonnent pour fournir à Schneider Electric une solution 5G qui améliore les capacités des systèmes de levage automatisés.

Décarboner le transport routier grâce à l’hydrogène

Comment Capgemini accompagne Hyliko, le premier service de location de stations et poids lourds hydrogène.

Train léger innovant, redynamiser les territoires en relevant les défis ferroviaires

Redynamiser les « petites lignes » ferroviaires en offrant plus de services à coûts maîtrisés.

Actualités presse

Publications

La moitié des enseignants du secondaire considèrent que l’IA générative présente plus de bénéfices que de risques pour l’éducation

Les nouveaux outils d’IA générative bouleversent le secteur de l'éducation et posent à la fois des défis et des opportunités pour les élèves et les enseignants. D’après le nouveau rapport du Capgemini Research Institute, ‘Future ready education: Empowering secondary school students with digital skills’ (« Pour une éducation qui prépare à l’avenir : Equiper les élèves du secondaire en compétences numériques »), les élèves âgés entre 16 et 18 ans se sentent bien moins prêts pour le marché de l’emploi que leurs enseignants, en termes de compétences numériques.

30 mai 2023

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