{"id":521624,"date":"2023-05-31T06:30:00","date_gmt":"2023-05-31T06:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?post_type=press-release&#038;p=521624"},"modified":"2025-03-18T09:21:28","modified_gmt":"2025-03-18T09:21:28","slug":"tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat","status":"publish","type":"press-release","link":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","title":{"rendered":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat"},"content":{"rendered":"\t\t<div class=\"wp-block-cg-blocks-hero-press-release\">\n\t\t\t<header class=\"header-hero-press-release\" role=\"main\" id=\"main-content-press-release\">\n\t\t\t\t<div class=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"hero-press-release\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"hero-press-release-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"col-12\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"header-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"header-description\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"header-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span>May 31, 2023<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hero-press-release-downloads\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"col-12 col-md-6 col-lg-3\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"download-item\" type=\"download\" href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2023\/05\/2023_05_31_Capgemini-Press-Release_-Digital_Skills_In_Education_PR_FIN_FINAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"Opens in a new window\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"download-icon\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"download-details\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"download-title\">Download press release<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"download-props\">117 KB  pdf<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/header>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\n\n<section class=\"wp-block-cg-blocks-group undefined section section--article-content\"><div class=\"article-main-content\"><div class=\"container\"><div class=\"row\"><div class=\"col-12 col-md-1\"><nav class=\"article-social\"><ul class=\"social-nav\"><li class=\"ip-order-fb\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?post_type=press-release&amp;p=521624\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"opens in a new window\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon-fb\"><\/i><span class=\"sr-only\">Facebook<\/span><\/a><\/li><li class=\"ip-order-tw\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?url=https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?post_type=press-release&amp;p=521624&amp;text=%3Ca%3E%3Cstrong%3ETutkimus%3A%20Puolet%20opettajista%20uskoo%20sis%C3%A4lt%C3%B6%C3%A4%20tuottavan%20teko%C3%A4lyn%20mahdollisuuksien%20p%C3%A4ihitt%C3%A4v%C3%A4n%20sen%20%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fa%3E%3Cstrong%3Euhat%3C%2Fstrong%3E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"opens in a new window\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon-tw\"><\/i><span class=\"sr-only\">Twitter<\/span><\/a><\/li><li class=\"ip-order-li\"><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/sharing\/share-offsite\/?url=https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?post_type=press-release&amp;p=521624&amp;text=%3Ca%3E%3Cstrong%3ETutkimus%3A%20Puolet%20opettajista%20uskoo%20sis%C3%A4lt%C3%B6%C3%A4%20tuottavan%20teko%C3%A4lyn%20mahdollisuuksien%20p%C3%A4ihitt%C3%A4v%C3%A4n%20sen%20%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fa%3E%3Cstrong%3Euhat%3C%2Fstrong%3E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"opens in a new window\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon-li\"><\/i><span class=\"sr-only\">Linkedin<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div><div class=\"col-12 col-md-11 col-lg-10\"><div class=\"article-text article-quote-text\">\n<p><strong>Helsinki, 31.5.2023<em> \u2013<\/em> Opetusala on murroksessa generatiivisen eli sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn my\u00f6t\u00e4. Uudet teknologiat tuovat opiskelijoille ja opettajille niin haasteita kuin mahdollisuuksia. Capgemini Research Instituten julkaiseman <\/strong><a href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/insights\/research-library\/digital-skills-in-education\/?utm_source=pr&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=media_none_none_pressrelease_none&amp;utm_campaign=CRI_tech-for-education\"><strong>\u2018Future ready education: Empowering secondary school students with digital skills\u2019<\/strong><\/a><strong> -tutkimuksen mukaan l\u00e4hes 60 % opettajista uskoo, ett\u00e4 vuorovaikutusosaaminen teko\u00e4lyn kanssa nousee keskeiseksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidoksi tulevaisuudessa. Samaan aikaan 16\u201318-vuotiaat opiskelijat ovat opettajiaan v\u00e4hemm\u00e4n luottavaisia siihen, ett\u00e4 heid\u00e4n digitaitonsa ovat riitt\u00e4v\u00e4n ajantasaiset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vaatimuksiin n\u00e4hden. Opiskelijat ep\u00e4ilev\u00e4t perustaitojensa riitt\u00e4vyytt\u00e4 erityisesti digitaalisen viestinn\u00e4n ja datan hy\u00f6dynt\u00e4misen taitojen alueilla.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Eri maiden koulutusj\u00e4rjestelmi\u00e4 ohjaavassa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa on ratkaisun paikka: ottaako k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ChatGPT:n kaltaisia ja muita generatiivisia teko\u00e4lyratkaisuja opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen vai sulkeako ne kokonaan pois.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hes puolet (48 %) tutkimukseen osallistuneista ensimm\u00e4isen ja toisen asteen<a href=\"#_ftn1\" id=\"_ftnref1\">[1]<\/a> koulun opettajista kertoo heid\u00e4n koulujensa kielt\u00e4neen tai rajoittaneen teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 tavalla tai toisella. Aikaiset omaksujat sen sijaan kertovat v\u00e4hemm\u00e4n rajoittavista l\u00e4hestymistavoista, miss\u00e4 19 % vastaajista kertoo teko\u00e4lyty\u00f6kalujen olevan sallittuja m\u00e4\u00e4ritelty\u00e4 tarkoitusta varten, ja 18 % kertoo teko\u00e4lysovellusten olevan arvioinnin kohteena niiden k\u00e4ytett\u00e4vyyden ja hy\u00f6dyn osalta. Yli puolet (56 %) tutkimukseen osallistuneista opettajista on sit\u00e4 mielt\u00e4, ett\u00e4 opetussuunnitelmia ja arviointia on mukautettava huomioimaan teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 opetuksessa. Yht\u00e4l\u00e4isen suuri osa opettajista (52 %) uskoo teko\u00e4lyratkaisujen muuttavan omaa ammattiaan parempaan suuntaan.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tasapainoilua uhkien ja mahdollisuuksien v\u00e4lill\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vaikka monet tunnustavat generatiivisen teko\u00e4lyn mahdollisuudet, 78 % opettajista maailmanlaajuisesti jakaa huolen sen mahdollisista negatiivisista vaikutuksista oppimistuloksiin. Pelkona on muun muassa, ett\u00e4 kirjoittamisen arvostus laskee (66 %) ja ett\u00e4 teko\u00e4ly rajoittaa opiskelijoiden luovuutta (66 %).<\/p>\n\n\n\n<p>Peloista huolimatta puolet opettajista uskoo generatiivisen teko\u00e4lyn hy\u00f6tyjen p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen riskit opetusty\u00f6kaluna. 60 % opettajista pit\u00e4\u00e4 teko\u00e4lyratkaisujen soveltamista opetusty\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dyllisen\u00e4 etenkin silloin, kun opiskelijoiden teko\u00e4lyyn kohdistuvaa vuorovaikutusosaamista ja teko\u00e4lymallien ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n. 56 % n\u00e4kee teko\u00e4lyn olevan hyv\u00e4 tuki opiskelijoiden kriittisen ajattelun harjoittamisessa. 52 % pit\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dyllisen\u00e4 apuna sen voidessa suositella esimerkiksi merkint\u00f6j\u00e4 opiskelijoiden teht\u00e4viin.<\/p>\n\n\n\n<p>Opettajien suhtautuminen generatiiviseen teko\u00e4lyyn vaihtelee maittain: Suomessa, Yhdysvalloissa, Iso-Britanniassa ja Saksassa teknologian t\u00e4rkeys ja mahdollisuudet tunnustetaan huomattavasti vahvemmin kuin esimerkiksi Singaporessa, Japanissa tai Ranskassa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Opiskelijoiden valmiuksien kehitt\u00e4minen tulevaisuutta varten<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hes kaksi kolmasosaa (64 %) opettajista uskoo opiskelijoiden digitaitojen kehitt\u00e4misen olevan t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksien kannalta, ja enemmist\u00f6n (82 %) mukaan digitaitojen opetuksen pakollisuus olisi opiskelijoille hy\u00f6dyllist\u00e4. Huomattavaa raportissa on kuitenkin aikuisten ja teini-ik\u00e4isten erilainen luottamustaso taitoihin liittyen: 70 % opettajista ja 64 % huoltajista uskoo opiskelijoiden valmiuksien olevan riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 tasolla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vaatimuksia ajatellen, mutta vain noin 55 % opiskelijoista (i\u00e4lt\u00e4\u00e4n 16\u201318 vuotta) on samaa mielt\u00e4 omista taidoistaan. Sen sijaan opettajien k\u00e4sitys opiskelijoiden kiinnostuksesta luonnontieteiden ja tekniikan alan opintoja kohtaan on matalampi kuin opiskelijoiden itse ilmaisema kiinnostus opiskella kyseisi\u00e4 aineita. Eroavaisuus korostuu erityisesti suomalaisten vastaajien osalta moneen muuhun maahan verrattuna.<\/p>\n\n\n\n<p>Siin\u00e4 miss\u00e4 72 % 16\u201318-vuotiaista nuorista luottaa omiin digitaitoihinsa (\u201ddigital skills and digital literacy\u201d)<a href=\"#_ftn1\" id=\"_ftnref1\">[1]<\/a>, vain alle puolet (47 %) ajattelee samoin omista digitaalisen viestinn\u00e4n ja datan hy\u00f6dynt\u00e4misen (\u201dskills within data literacy\u201d)<a href=\"#_ftn2\" id=\"_ftnref2\">[2]<\/a> kyvyist\u00e4\u00e4n. Nuoret pit\u00e4v\u00e4t kahta j\u00e4lkimm\u00e4isen\u00e4 mainittua osaamisaluetta ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 onnistumisen kannalta t\u00e4rkein\u00e4. Raportissa korostetaan, ett\u00e4 tiedon luotettavuus ja kriittinen datan hy\u00f6dynt\u00e4misen taito ovat avainroolissa, jotta opiskelijat rohkaistuvat tekem\u00e4\u00e4n oikeita johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 faktatiedon ja misinformaation v\u00e4lill\u00e4. Suurin osa opiskelijoista (80 %) kertoo olevansa luottavainen hankkiessaan tietoa verkosta, mutta pienempi osa (66 %) tiet\u00e4\u00e4, mihin l\u00e4hteeseen voi luottaa. T\u00e4t\u00e4kin pienempi osa (61 %) kykenee tunnistamaan faktatiedon ja mielipiteen v\u00e4lisen eron verkossa julkaistuista sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4tietoa raportissa: <a href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/insights\/research-library\/digital-skills-in-education\">https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/insights\/research-library\/digital-skills-in-education<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Taustaa tutkimuksesta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Capgemini Research Instituten tutkimuksessa oli mukana opetusalan ammattilaisia, opiskelijoita ja muita koulumaailmaan kytkeytyvi\u00e4 sidosryhmi\u00e4 eri maista. Mukana olivat Suomi, Australia, Ranska, Saksa, Japani, Alankomaat, Singapore, Iso-Britannia ja Yhdysvallat maalis- ja huhtikuun 2023 v\u00e4lisen\u00e4 aikana. Tutkimukseen osallistui 1800 ensimm\u00e4isen ja toisen asteen opettajia (vrt. englanniksi \u201dsecondary school\u201d<a href=\"#_ftn3\" id=\"_ftnref3\">[3]<\/a>), 4500 opiskelijoiden huoltajaa ja 900 opiskelijaa (i\u00e4lt\u00e4\u00e4n 11\u201318-vuotiaita). Kaikki tutkimuksessa mukana olleet opettajat ty\u00f6skentelev\u00e4t kokoaikaisesti julkisen puolen oppilaitoksissa. Opettajien erityisp\u00e4tevyydet kohdentuivat suurimmaksi osaksi luonnontieteiden, matematiikan, englannin kielen, median ja humanististen tieteiden alueille. Haastateltujen huoltajien otos edusti kunkin tutkimuksessa olleen maan v\u00e4est\u00f6\u00e4 etnisyyden ja kotitalouksien tuloluokan osalta. Kaikkien alle 18-vuotiaiden opiskelijoiden haastattelua varten oli saatu tutkimukseen osallistuneelta huoltajalta suostumus.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Capgemini<\/strong> Capgemini on globaali edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4 organisaatioiden strategisten muutoshankkeiden kumppanina ja liiketoimintaa tukevien teknologisten ratkaisujen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. Capgeminin p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 vastuullisena sek\u00e4 osallisuutta ja monimuotoisuutta vaalivana konsernina on tuoda ihmisl\u00e4ht\u00f6isesti suunnitellut ja k\u00e4ytt\u00e4jien tarpeisiin pohjautuvat ratkaisut yksil\u00f6iden ja organisaatioiden ulottuville. Syv\u00e4sti monikulttuurinen Capgemini ty\u00f6llist\u00e4\u00e4 globaalisti 360 000 ihmist\u00e4 yli 50 maassa. 55-vuotisen historiansa aikana Capgemini on ollut asiakkailleen luotettu ja kokonaisvaltainen kumppani strategiaty\u00f6ss\u00e4, liiketoimintamallien ja<\/p>\n\n\n\n<p>palveluiden muotoilussa sek\u00e4 operatiivisten prosessien mahdollistajana. Laaja-alainen asiantuntemus pilvi-, teko\u00e4ly-, alusta- ja ohjelmistoratkaisuissa, data- ja verkkoyhteysosaamisessa sek\u00e4 IT- ja tuotekehitysosaamisen yhdist\u00e4misess\u00e4 ovat Capgeminin vahvuuksia nopeasti kehittyv\u00e4ll\u00e4 teknologia-alalla. Capgemini-konsernin liikevaihto vuonna 2022 oli 22 miljardia euroa.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Get the Future You Want<\/em> | <em>&nbsp;<\/em><a href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/\">https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Capgemini Research Institute<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Capgemini Research Institute on Capgeminin sis\u00e4inen ajatushautomo, joka julkaisee tutkimusta digitaalisen teknologian vaikutuksista suuriin perinteisiin yrityksiin. Tiimi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hyv\u00e4kseen Capgeminin maailmanlaajuista asiantuntijaverkostoa ja tekee l\u00e4heist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 akateemisten ja teknologia-alan kumppaneiden kanssa. Instituutilla on omat tutkimuskeskukset Intiassa, Singaporessa, Iso-Britanniassa ja Yhdysvalloissa. Se sijoittui hiljattain ensimm\u00e4iselle sijalle riippumattomassa analyysissa, jossa arvioitiin tutkimuksen laatua maailmanlaajuisesti.<\/p>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4tietoa: <a href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/insights\/research-institute\/\">https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/insights\/research-institute\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a id=\"_ftn1\" href=\"#_ftnref1\">[1]<\/a> Tutkimusotos kohdentui englanninkieliselt\u00e4 nimitykselt\u00e4\u00e4n \u201dsecondary school\u201d -profiileihin. Sill\u00e4 viitataan ala-koulua seuraaviin koulutusasteisiin. Suomessa tutkimushaarukka osuu osallistuneiden opiskelijoiden i\u00e4n tai kyseisten ik\u00e4luokkien kanssa tekemisiss\u00e4 olevien aikuisten perusteella 5. luokka-asteesta yl\u00f6sp\u00e4in aina lukioik\u00e4\u00e4n saakka.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a id=\"_ftn1\" href=\"#_ftnref1\">[2]<\/a> T\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa digitaitojen (engl. \u201ddigital skills\u201d) m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4 on muutakin kuin sosiaalisessa mediassa navigoimista ja julkaisemista tai kuvien\/videoiden julkaisemista sek\u00e4 \u00e4lypuhelimen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Digitaidoiksi katsotaan: 1) digitaalinen lukutaito (engl. \u201ddigital literacy\u201d, ymm\u00e4rrys siit\u00e4, miten tietokoneet, internet ja mobiililaitteet toimivat); 2) digitaaliset kansalaistaidot (engl. \u201ddigital citizenship\u201d, vastuullinen ja asianmukainen k\u00e4ytt\u00e4ytyminen verkossa); 3) datan hy\u00f6dynt\u00e4misen taito (engl. \u201ddata literacy\u201d, miten tietoa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n, analysoidaan ja tulkitaan); sek\u00e4 4) medialukutaito (engl. \u201dmedia literacy\u201d, l\u00e4hdekritiikki ja ymm\u00e4rrys luotettavista verkkol\u00e4hteist\u00e4 sek\u00e4 kyvykkyys arvioida sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 verkossa).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a id=\"_ftn2\" href=\"#_ftnref2\">[3]<\/a> Digitaalisen viestinn\u00e4n ja datan hy\u00f6dynt\u00e4misen taitojen osaamiseksi katsotaan kyvykkyys soveltaa verkkoviestinn\u00e4n eri muotoja, kirjoittaa ammattimainen s\u00e4hk\u00f6posti, laatia kuvia, taulukoita ja teksti\u00e4 yhdistelevi\u00e4 esitysmateriaaleja sek\u00e4 luoda kaaviota datasta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">[4] Tutkimusotos kohdentui englanninkieliselt\u00e4 nimitykselt\u00e4\u00e4n \u201dsecondary school\u201d -profiileihin. Sill\u00e4 viitataan ala-koulua seuraaviin koulutusasteisiin. Suomessa tutkimushaarukka osuu osallistuneiden opiskelijoiden i\u00e4n tai kyseisten ik\u00e4luokkien kanssa tekemisiss\u00e4 olevien aikuisten perusteella 5. luokka-asteesta yl\u00f6sp\u00e4in aina lukioik\u00e4\u00e4n saakka.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":324,"featured_media":0,"template":"","meta":{"cg_dt_proposed_to":[],"cg_seo_hreflang_relations":"[]","cg_seo_canonical_relation":"","cg_seo_hreflang_x_default_relation":"{\"uuid\":\"3effb5ac-c276-40f6-a449-f657f440a94a\",\"blogId\":\"\",\"domain\":\"\",\"sitePath\":\"\",\"postLink\":\"\",\"postId\":null,\"isSaved\":true,\"isCrossLink\":false,\"hasCrossLink\":false}","cg_dt_approved_content":true,"cg_dt_mandatory_content":false,"cg_dt_notes":"","cg_dg_source_changed":false,"cg_dt_link_disabled":false,"footnotes":"","related_resource_url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2023\/05\/2023_05_31_Capgemini-Press-Release_-Digital_Skills_In_Education_PR_FIN_FINAL.pdf","related_resource_id":521626,"related_resource_size":"117 KB","related_resource_type":"pdf","cg_author":0,"featured_focal_points":""},"tags":[],"press-release-type":[128],"brand":[],"class_list":["post-521624","press-release","type-press-release","status-publish","hentry","press-release-type-reports"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.8 (Yoast SEO v22.8) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat - Capgemini Finland<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Capgemini Finland\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-18T09:21:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2025\/10\/New-Web-preview-global.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"627\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\",\"url\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\",\"name\":\"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat - Capgemini Finland\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-05-31T06:30:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-18T09:21:28+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Press Releases\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/\",\"name\":\"Capgemini Finland\",\"description\":\"Capgemini\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat - Capgemini Finland","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat","og_url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","og_site_name":"Capgemini Finland","article_modified_time":"2025-03-18T09:21:28+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":627,"url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2025\/10\/New-Web-preview-global.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","name":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat - Capgemini Finland","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/#website"},"datePublished":"2023-05-31T06:30:00+00:00","dateModified":"2025-03-18T09:21:28+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Press Releases","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/#website","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/","name":"Capgemini Finland","description":"Capgemini","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"en-US"}]}},"parsely":{"version":"1.1.0","canonical_url":"https:\/\/capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","smart_links":{"inbound":0,"outbound":0},"traffic_boost_suggestions_count":0,"meta":{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"NewsArticle","headline":"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/","mainEntityOfPage":{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/"},"thumbnailUrl":"","image":{"@type":"ImageObject","url":""},"articleSection":"Uncategorized","author":[],"creator":[],"publisher":{"@type":"Organization","name":"Capgemini Finland","logo":""},"keywords":[],"dateCreated":"2023-05-31T06:30:00Z","datePublished":"2023-05-31T06:30:00Z","dateModified":"2025-03-18T09:21:28Z"},"rendered":"<meta name=\"parsely-title\" content=\"Tutkimus: Puolet opettajista uskoo sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottavan teko\u00e4lyn mahdollisuuksien p\u00e4ihitt\u00e4v\u00e4n sen uhat\" \/>\n<meta name=\"parsely-link\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/news\/press-releases\/tutkimus-puolet-opettajista-uskoo-sisaltoa-tuottavan-tekoalyn-mahdollisuuksien-paihittavan-sen-uhat\/\" \/>\n<meta name=\"parsely-type\" content=\"post\" \/>\n<meta name=\"parsely-pub-date\" content=\"2023-05-31T06:30:00Z\" \/>\n<meta name=\"parsely-section\" content=\"Uncategorized\" \/>","tracker_url":"https:\/\/cdn.parsely.com\/keys\/capgemini.com\/p.js"},"archive_status":false,"featured_image_src":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-content\/themes\/capgemini2025\/assets\/images\/mockup.png","featured_image_alt":false,"jetpack_sharing_enabled":true,"distributor_meta":false,"distributor_terms":false,"distributor_media":false,"distributor_original_site_name":"Capgemini Finland","distributor_original_site_url":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en","push-errors":false,"tag_names":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/521624","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press-release"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/324"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/521624\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":541427,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/521624\/revisions\/541427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=521624"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=521624"},{"taxonomy":"press-release-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release-type?post=521624"},{"taxonomy":"brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/fi-en\/wp-json\/wp\/v2\/brand?post=521624"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}